高雄市立福山國中綜合活動課程設計教案

   

綜合活動

單元名稱

節能減碳-

環保教室

設計者

蔡雨福

教學節數

4

地點

E化教室

設計日期

98.12.1

 

 

 

教學重點與步驟

教學

時間

教學

資源

備註

教學設計

第一節

一、引起動機

  1.播放環境改變的影片片段,如南亞大海嘯、龍捲風、八八水災、冰川崩裂、冰山飄移等。

  2.讓學生們去討論當為甚麼會有這些環境的變化和災難。

  3.引導學生往溫室效應、CO2排放過多、能源使用過多方面討論。

 

二、發展活動

  1.教師說明地球資源有限,而人類必須

    永續的和地球和平共處,應該想辦法

    節能減碳,達成永續發展生存的目標。

2.講解何謂3R

(1)   REDUCE 減少使用

(2)   REUSE 再用

(3)   RECYCLE 循環再造

3.教師講解如何在日常生活中做到節能

  減碳的一些方法。 並讓學生去思考這

  些節能減碳的方法是屬於食衣住行消

  費的哪一項。

(1) 飲食

 (2) 服裝

(3) 住家辦公

(4) 交通

(5) 消費

 

三、綜合活動

  1.教師引導學生討論還有沒有哪些方法

可以進行節能減碳。可讓學生上網查

相關資料,並提出看法。

2.教師留下問題讓學生下課後思考我們

  在教室裡面用了哪些資源和消耗能源

後做出來的物品?

3.請學生下次帶2開書面紙 麥克筆

 

∼打鐘下課∼

 

第二節

一、引起動機

  1.教師講解每個人可以做到的節能減碳

    方法不同,不同層級的人能做到的事

    情都不一樣,例如國家元首可以簽訂

    京都協議、哥本哈根會議等。餐飲店

    老闆可以提供可再利用的碗筷給客人

    使用等。

  2.那我們在教室裡的學生應該也可以為

    地球的節能減碳做到些甚麼吧!

 

二、發展活動

1.老師提出問題:我們在教室裡面用了

哪些資源和消耗能源後做出來的物

?

(1)讓學生小組討論並提出小組報告。

(2)老師針對報告進行講解。

2.我們用了這些資源和物品,如何才能

  做到3R ?

(1)讓學生利用上網查資料或討論,

   並提出小組報告。

(2)老師針對報告進行講解。

 

三、綜合活動

   1.針對學生所提出來的教室節能減碳

     方法,選出確實能在教室裡面執行

     的方式,並訂立『XXX-環保教室

     宣言』。

2.請學生將『XXX-環保教室宣言』做成

  小組海報並張貼在教室裡面。

 

∼打鐘下課∼

 

 

第三節

一、引起動機

  1.教師針對『XXX-環保教室宣言』貼

    在班上表示讚賞和鼓勵!!

2.教師鼓勵學生『坐而言不如起而行』,

  讓宣言變成實際行動!!

 

二、發展活動

  1.讓學生上網查每小時40瓦燈管耗損

    多少電、板擦機和電風扇一小時耗多

    少電、水龍頭開一分鐘會浪費多少

    水、減少一個寶特瓶可以少用多少資

    源、回收一公斤的紙可以救多少樹

    木、一棵樹木可以減少多少CO2…

    (依學生在宣言上提出的方法去查相

    關的實際資料和數據)

2.將資料記錄下來,並且做出『環保教

  室實踐表格』。(內容為環保宣言上的

  內容和換算相關減碳數據以及實際是

  否有做到的紀錄)

3.將完成的表格做出來。

三、綜合活動

1.請學生展示和解說小組所完成的表

  格。

2.教師鼓勵各小隊表現,並給予鼓勵。

  3.請學生每天派人紀錄並持續記錄一個

    月以上!將成果貼在海報上!

  4.教師請學生下次上課帶家裡用不到的

    物品,如舊衣服、棉被、棍子、盒子、 

    玩具、舊書等物品來學校,並帶剪

    刀、針線、鐵絲、膠帶。

 

∼打鐘下課∼

 

第四節

一、引起動機

  1.教師拿出自己利用廢棄物品做的筆

    筒、書架、收納盒等,引導學生展

    示他們所帶來的廢棄物。

2.教師鼓勵學生去思考如何『點石成

  金』把廢棄物變成有用的東西。

 

二、發展活動

  1.請同學先以物易物,交換自己有需要

    而他人不需要的東西!

2.建立班級書庫,將家裡不要的書本選

  擇後,編號成為班上的書庫提供其他

  同學閱讀(也可以和其他班級交換)

3.將剩下的物品開始改裝、再製。

4.利用已經學會的基本縫紉方法和設

  計,製作出班級需要用的物品。

5.可能有的物品有:板擦、筆筒、收納

  盒、書架、掃把、畚箕、拖把、教室

  布置、盆栽、節水閥、抹布等。

三、綜合活動

1.請學生展示和解說小組所完成的物

  品。

2.教師就市價來將同學所完成的物品估

  價,看節省了多少錢和資源!並鼓勵

  學生省下這麼多資源!!

3.教師鼓勵各小隊表現,並給予鼓勵。

  4.提醒學生繼續做節能減碳的記錄,並

    再一次宣讀『XXX-環保教室宣言』。

    提醒學生永續經營永保安康!!

 

 

10’

 

 

 

 

5’

 

 

 

10’

 

 

 

 

 

 

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5’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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10’

 

 

 

10’

 

 

 

 

 

 

 

5’

 

 

 

 

 

 

20’

 

 

 

 

 

 

 

10’

 

 

 

 

 

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5’

 

 

 

 

 

 

10’

 

10’

 

 

10’

 

 

 

 

 

 

 

 

10’

 

 

 

剪輯影片

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

字卡

 

 

 

 

 

字卡

 

 

 

 

 

 

 

 

電腦

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

時事

報紙

 

 

 

 

 

 

 

小白板

 

 

 

 

電腦

 

 

 

 

 

 

書面紙

麥克筆

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

電腦

 

 

 

 

 

印表機

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

環保作品

 

 

 

 

 

 

廢棄物

 

 

針線

 

剪刀

 

鐵絲

 

膠帶

 

 

 

環保作品